jueves, 30 de octubre de 2014

Programa ESCUELAS PLUS

Estimadas familias: 
                              La Dirección de esta Unidad Académica informa a toda la comunidad educativa que luego de las gestiones realizadas esta institución ha sido beneficiada con el Programa Escuelas Plus. Dicho programa tiene como primordial objetivo colaborar, complementar y enriquecer el contenido educativo para las escuelas de educación primaria y secundaria, utilizando la tecnología de DIRECTV a través del equipo decodificador DIRECTV Plus y el contenido educativo de sus socios, Microsoft, Discovery en la Escuela, National Geographic, Fundación Torneos y Competencias para la Educación y Banco Mundial.
                              El día martes pasado la empresa DIRECTV ha realizado la conexión de material tecnológico y una antena en el salón de Audiovisuales de manera de poder comenzar a aprovechar los privilegios que este programa brinda. 
                                                                                                                        Atte. Dirección Unidad Académica

miércoles, 29 de octubre de 2014

SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES 29/10

Estimadas familias:
                               en el día de hoy se suspenden las actividades por falta de luz, de agua y estar el subsuelo del edificio inundado.
                                                                                             Atte. Equipo de Conducción

martes, 28 de octubre de 2014

ACTIVIDADES SUSPENDIDAS 28/10

Estimadas familias:
                               les informamos que en la tarde de hoy se SUSPENDEN LAS ACTIVIDADES por el fallecimiento de una alumna de 1º año del Nivel Secundario.
                                                                                        Atte. Equipo de Conducción
                                                                                               

miércoles, 22 de octubre de 2014

Actividades día 23/10 ACTUALIZACIÓN

Estimadas familias:
                               los grados que a continuación se detallan desarrollarán sus actividades normalmente. A saber:
1º A, B, C, D y E
2º A, B, C, D y E
3º A,B, C y D
4º A, B, C, D y E
5º A, B y C
6º A, B, C y D
                                                                                               Atte. Equipo de Conducción

lunes, 20 de octubre de 2014

Actividades 22/10

Estimadas familias:
                               los años que a continuación se detallan desarrollarán sus actividades normalmente. A saber:
1º A, B, C y E
2º B, C y E
3º A, B, C y D
4º B, C y D
5º A y C
                                                                                      Atte. Equipo de Conducción

miércoles, 15 de octubre de 2014

Actividades día 16/10

Estimadas familias:
                               los grados que a continuación se detallan desarrollarán sus actividades normalmente. A saber:
1º A,B,C,D y E
2º A,B,C,D y E
3º A,B,C y D
4º A y D
5º A,B y C
6º A,B,C y D
                                                                                                 Atte. Equipo de Conducción

Nueva infectocontagiosa

Estimadas familias:
                             INFORMAMOS QUE EN EL NIVEL INICIAL HAY UN CASO DE VARICELA, SE COMUNICARÁ CUANDO TENGAMOS EL ALTA MÉDICA.
                                                                                            Atte. Equipo de Conducción

“Discriminación web y convivencia en las redes sociales”

Estimadas familias:
                                La Defensoría del Pueblo de la Provincia de Buenos Aires tiene el agrado de invitar a Usted a la Charla “Discriminación web y convivencia en las redes sociales”. La misma estará a cargo de especialistas del Programa Nacional “Con Vos en la Web”, perteneciente a la Dirección Nacional de Protección de Datos Personales (DNPDP) del Ministerio de Justicia y derechos Humanos de la Nación.

En el encuentro se abordarán las consecuencias del “cyberbullying” (discriminación web) y algunas estrategias de prevención, detección y acompañamiento.

Día:                       Miércoles 15 de octubre  del 2014  - 14:00 hs a 16:00 hs.
Lugar:                  Aula Dardo Rocha del Rectorado de la Universidad Nacional de La Plata
Dirección:           Avenida 7 nº 776 e/ 47 y 48, La Plata.

miércoles, 8 de octubre de 2014

Solicitamos colaboración

Estimadas familias: La Dirección de la Unidad Académica solicita a toda la Comunidad Educativa la colaboración para el mantenimiento higiénico del Establecimiento, ya que en la actualidad contamos con poco personal auxiliar, debido a diferentes licencias de los mismos. Cabe aclarar que ya se gestionó el reclamo en Secretaría de Inspección y estamos a la espera de personal en forma de préstamo.

Juntos en la prevención del consumo del alcohol, tabaco y sustancias indebidas

Estimadas familias: Necesariamente nuestros distintos roles responsables como adultos, hacen que no podemos estar ajenos, ni hacernos los distraídos. Nuestros jóvenes frente a este flagelo, están en riesgo. Nos preguntamos, una y otra vez, cómo hacer frente a esto. La primera respuesta es observar, estar atentos generando espacios de escucha y de circulación de la palabra, informarnos, exigir al estado, al municipio que se refuercen los mecanismos de control, etc. Si bien es cierto que las drogas han estado presente desde los comienzos de la humanidad; aunque con el paso del tiempo hayan ido cambiando el tipo de sustancias y las formas y finalidades del consumo, es sin duda un fenómeno complejo, dinámico que nos ocupa y nos preocupa, se va instalando en edades cada vez más tempranas, generando deterioros físicos, psíquicos con consecuencias sociales no deseadas. Quizás podamos aportar una mirada a tener en cuenta, el sujeto construye la droga como tal, con esto queremos decir, le otorga valor a la droga, o a las sustancias. No es drogadicto, alcohólico, quien consume reiteradamente una sustancia, o una bebida. Sino es el sujeto que le da estatuto , que la constituye como droga. Por ende, lo que se instala como adicción para unos, puede no serlo para otros. Reiteramos, no es droga cualquier sustancia, sino la que el sujeto define para sí. Esto nos lleva a que estemos muy atentos, a que obsrvemos que tipo de sustancias consumen nuestros jóvenes. Aún más, el término adicción está vinculado al consumo de sustancias psicoactivas, pero se ha extendido a otras situaciones que no requieren del consumo de ninguna sustancia, como el juego (ludopatía), la compulsión a la búsqueda de sexo o el uso de internet, y ha estado sometido a múltiples discusiones a lo largo de los siglos XX y XXI, siendo objeto de variadas definiciones que reflejan, más bien, el estado de ánimo social y político cultura más que una discusión netamente científica. No está demás aclarar, en cuanto a las formas de consumo de drogas, las diferencias entre los conceptos uso, abuso y adicción: Uso: este término supone un contacto esporádico u ocasional con la droga, con consumo circunstancial y en ocasiones determinadas. Abuso: reiterado consumo de drogas, recurriendo el sujeto a cantidades y/o frecuencia “que superan en mucho a las iniciales”. Discontinuo o no, el abuso suele ser considerado un riesgo en cuanto a la posibilidad de facilitar el traspaso de los límites que lo separan de la adicción propiamente dicha. Drogadicción: dependencia, compulsiva y constante, de una sustancia de la cual el sujeto no puede prescindir, ocasionando trastornos en lo físico y en lo psíquico, constituyéndose el sujeto en peligro para sí y para los demás. ¿Cuáles serían alguna de las razones, por la cual un joven puede iniciarse? Una de ellas es la búsqueda de fuerza, cuando la propia flaquea, en búsqueda de sostén identificatorio, Freud las denomina como " quita penas" es preciso escapar del peso de la realidad, alivia el dolor que la vida supone, no pudiéndose dar cuenta en la trampa que cae. Si pensamos en las bebidas alcohólicas también se encuentran presentes, en el beber circunstancial - social, en fiestas, reuniones de amigos tanto el vino, como la cerveza, y las mezclas cada día más innovadoras, en diversas combinaciones, suelen oficiar de facilitadores de acercamiento, se produce relajamiento de censura o represión, a través de efectos embriagadores, " tomo para animarme a ser un ganador " para levantar el ánimo " esto es, salvar obstáculos, internos y externos. Además, no perdamos de vista, los efectos de las publicidades y los medios de comunicación que refuerzan estas cuestiones. La OMS (la organización mundial de la salud) recomienda que no se expidan bebidas alcohólicas a menores de 18 años. Ya que la iniciación temprana aumenta el riesgo de dependencia en edad adulta. Un conjunto de variables, a las que debemos prestarle muchísima atención, por ejemplo, la naturalización del consumo: vemos y escuchamos con más frecuencia de lo que nos gustaría, a padres decir “la previa anoche la hicieron en casa, o en la casa de tal o cual " Por otro lado, la venta ilegal a menores de edad, al parecer los controles son muy laxos o ineficaces. Como mucho dolor recibimos algunos de los estudiantes, por suerte no son la mayoría; pero por menor que sea el número resulta preocupante, abandonados por los micros en la puerta de nuestra escuela, luego de las fiestas de egresados, o del último, o primer último día de clases, etc. Obviamente, recibirlos y llamar con urgencia a los padres fue y es la tarea realizada, también las gestiones, que realizamos frente a las autoridades provinciales, municipales, etc., para que tomen cartas sobre el asunto. La situación se agudiza por la falta de información veraz y certera respecto a las graves consecuencias físicas y sociales que produce el consumo; para reparar esto hemos traído material gráfico, visual, y solicitado el apoyo de los docentes y preceptores para hablar y generar conciencia. Es hora de prevenir y cuidar, desde la escuela, pero también, queremos pedir todo el compromiso de las familias, en este tema y en otros, que se ven en este escenario escolar. Queremos, que se sumen, a este espacio, de intercambio, compartir experiencias, problemáticas y diseñar estrategias para preparar líneas de acción con todos los adultos que componemos la comunidad educativa. Sabemos que nuestra tarea es también construir lazos sociales más sanos, trasmitiendo junto a ustedes, valores de cuidado, hábitos saludables, mediante todos los dispositivos posibles. Agudizar la mirada entre todos, apostar al diálogo, la comunicación y compromiso colectivo sigue siendo la clave. Terminemos con la hipocresía de algunos, y el dejar hacer de otros Estemos atentos, en nuestro quehacer en la escuela y en la familia, articulemos con los organismos, que el estado nacional y provincial tienen. A modo de concluir, la cuestión no es naturalizar, o desnaturalizar, sino ponerlo en el justo lugar, consumo y adicción no son lo mismo, no son iguales, aunque lo primera, puede dar lugar a lo segunda. No permitamos, en este tema y otros que nos preocupan que nos vendan y estimulen a través de las publicidades abiertas y explícitas y las no tanto, la posibilidad del goce, el éxito casi sin esfuerzo, sólo con poder comprar u obtener y consumir y esta última palabra con toda la fuerza de su acepción. Sabemos la cantidad enorme de dinero que se invierte, en estas publicidades, estemos atentos, los jóvenes, son una franja apetitosa para la comercialización, pero demos por seguro que los mejores antídotos son el amor y el cuidado, que los adultos les podamos brindar. Psi. Silvia González Capra Dirección Unidad Académica Lic. Gustavo Goldini Director Nivel Secundaria

martes, 7 de octubre de 2014

Actividades del día 08/10

Estimadas familias: los años que a continuación se detallan NO ADHIEREN a la medida de fuerza programada para el día de mañana. A saber: 1° B, C, D y E 3° A, B, C y D 4° D 5° A y C Atte. Equipo de Conducción

lunes, 6 de octubre de 2014

Una Vuelta al Sol vista desde el Normal 1

Estimadas familias: La Unidad Académica Normal 1 y las Facultades de Astronomía, Exactas, Ingeniería, Informática y Humanidades de la UNLP, a través del grupo Choiols de Didáctica de la Astronomía, presentaron el proyecto de extensión “Una Vuelta al Sol vista desde mi Escuela” a la convocatoria 2015. En este proyecto, un grupo de docentes de todos los niveles del Normal I, con el acompañamiento de docentes-extensionistas de la UNLP, llevarán a cabo secuencias didácticas de observación astronómica con instrumentos muy simples, que les permitirá construir una imagen crítica de las ciencias, pensar el Tiempo más allá del reloj, cuestionar cómo llegamos a conocer la forma de nuestro planeta y su movimiento en el Cosmos, comprender nuestra propia posición en el planeta, construir un concepto adecuado de “arriba” y “abajo” (Por ejemplo: ¿Está el Norte arriba?), comprender el caracter convencional de las representaciones cartográficas, plantear la conexión de los hechos astronómicos con las estaciones del año y divulgar la historia del trazado del casco urbano de La Plata, entre otras cuestiones.

miércoles, 1 de octubre de 2014

Estimadas familias: Durante los días 22, 23 y 24 de septiembre en horarios deferidos, se llevó adelante la segunda serie de reuniones entre los Equipos Directivos y padres de todos los niveles de la Unidad Académica. Estos espacios de encuentro se iniciaron durante el ciclo lectivo 2013 dentro del proyecto “Hablemos de lo que nos pasa” con el fin de generar un lugar de diálogo y participación, generando propuestas para mejorar problemas de diversa índole. Entre los puntos más sobresalientes se abordaron los temas que a continuación se detallan: *Inasistencias de los docentes y auxiliares; suspensión de clases por paros y marchas con el consecuente impacto en el normal desarrollo de la jornada escolar y pérdida de la continuidad pedagógica. *Comunicación familia/escuela. *Conformación de las comisiones de padres a través de la designación de un delegado por curso. Desde la institución se detalló cuales son los derechos garantizados por estatuto y el mecanismo para la designación de personal docente. Se destacaron avances en los criterios y herramientas de evaluación que utilizan los profesores. Se informó sobre el Plan de Mejoras que brinda apoyo escolar en matemática, prácticas del lenguaje e inglés, también se comunicó sobre la reestructuración que se efectuó en las jefaturas de departamento en Secundario y la implementación del plan de continuidad pedagógica en el nivel primario. Por otro lado se elogió el funcionamiento del blog utilizado como herramienta informativa que favorece y permite una comunicación más fluida entre las familias y la institución. Los equipos directivos expresaron una vez más el compromiso de seguir trabajando a efectos de mejorar cada una de las situaciones que fueron planteadas. Entre todos debemos trabajar en la reflexión, haciendo circular la palabra, generando espacios de discusión, comprometiéndonos, asumiendo el rol que a cada uno nos toca, proponiendo y participando en la educación de nuestros hijos. Sólo de esta manera podremos generar una toma de conciencia, entendiendo que es la familia junto a la escuela la que debe brindar a nuestros estudiantes las herramientas necesarias para crecer, desarrollarse y transformarse en sujetos activos de derechos. Dirección Unidad Académica